4月24日上午，安学斌副校长深入研究生课堂，调研首批研究生课程思政示范项目教学情况。研究生教育督导何跃、各学院负责人、研究生院相关人员参加调研。

教学中，老师们运用典型案例，采用小组讨论、启发式教学，将思政元素融入课堂教学环节，在传授专业知识的同时引导学生树立学为人师、行为世范的职业理想，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当。

何跃对课程教学进行了点评，他表示老师们教学思路清晰，表达准确，方法得当，教学进度合理。但在挖掘提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵的深度不够，需要不断探索，增强课程的感染力，达到润物无声的育人效果。

安学斌指出，学校立项建设研究生课程思政的目的就是要落实立德树人的根本任务，充分发挥课堂教学的育人作用，实现思政教育与专业教育的有机融合，集“价值引领、知识传授、能力培养”为一体，肩负起为党育人、为国育才的光荣使命。同时课程思政的教学内容要体现思想性、前沿性与时代性，强化课程内容的深度、学术性，避免与本科教学内容同质化。此外，教学方法要体现先进性、互动性与针对性，运用多元化的教学手段，激发学生学习兴趣和积极性，提高教学效果和质量。最后，安学斌强调，教师要深入教学研究，强化育人意识，找准育人角度，提升育人能力，确保课程思政建设落地落实、见功见效。

（研究生院 供稿）